Categorii de materiale naturale pentru activități în aer liber

      Materialele naturale sunt unele dintre cele mai importante și minunate resurse pentru învățare și joc, implicând și solicitând copiii în activități care nu sunt posibile în mediul interior, cel din sala de grupă. Resursele și stimulii nelimitați disponibili (sunete și materiale din natură) oferă celor mici numeroase oportunități de a explora, descoperi și învăța în, despre și pentru aer liber. Au o valoare de joc excelentă, stimulând și susținând o gamă largă de jocuri și generând învățare de-a lungul întregului curriculum, într-un mod motivațional și semnificativ.

      APA este un material natural important, care oferă ore de distracție nesfârșite și o multitudine de oportunități minunate de dezvoltare și învățare.

Jocul cu apă:

dezvoltă coordonarea mână-ochi – copiii învață să toarne, să amestece și chiar să picteze cu apă;

dezvoltă abilități matematice și concepte științifice, precum volumul și greutatea;

dezvoltă coordonarea mână-ochi – copiii învață
să toarne, să amestece și chiar să picteze cu apă;

îmbunătățește concentrarea și atenția;

dezvoltă abilitățile motorii și explorarea senzorială.

imagine retragere fundal sectiunea principala

      NISIPUL este cel mai magic, captivant și terapeutic lucru. Nisipul este un material versatil, care răspunde mult intereselor copiilor, ceea ce îl face un element deosebit de important, pe care preșcolarii ar trebui să îl aibă la îndemână atunci când desfășoară activități în aer liber. Amestecul de nisip cu apă, scoici,pietricele, crenguțe creează posibilități nesfârșite pentru joacă, relaxare și învățare. Copiii pot explora, descoperi, modifica, experimenta, construi și imagina.

      În timp ce se joacă cu nisipul, copiii își dezvoltă abilități motorii fine și grosiere, cum sunt cele necesare pentru folosirea unei lopeți, tragerea/împingerea, ridicarea, săpatul, construirea unui castel sau a unui șanț. Îngropându-se în nisip și simțindu-și poziția corpului, copiii își angajează simțul proprioceptiv sau simțul corpului lor în raport cu spațiul. Scrierea cuvintelor pe nisip oferă șansa de a dezvolta abilitățile lingvistice. Zonele cu nisip sunt locul perfect pentru socializare, colaborare și discuții. Copiii își dezvoltă abilități de negociere, pe măsură ce trebuie să împartă, între ei, instrumentele de care au nevoie în jocul cu nisipul.

      PĂMÂNTUL este cu adevărat special și deține multe lucruri ascunse care îi fascinează pe copiii dornici de explorare. Când este uscat este tare și sfărâmicios, iar când este umed poate fi modelat cu mâinile. Noroiul însuși incită copiii în a se juca cuel; se pot face urme, poate fi modelat sau pur și simplu simțit atunci când “curge” printre degetele de la mâini sau chiar de la picioare. Pentru preșcolari este o senzație uimitoare.

      Jocul cu noroi nu este doar o modalitate de a crea amintiri prețioase, ci este și o modalitate excelentă pentru copii de a învăța, de a se relaxa și de a-și elibera creativitatea. În jocul cu noroi, copiii pot zdrobi, săpa, împinge sau modela. De asemenea, pot sări, stropi, arunca și aluneca. Joaca cu pământul dezvoltă și îmbunătățește, considerabil, sistemul imunitar al copiilor. Germenii și bacteriile care se afă în pământ ajută la întărirea sistemului imunitar. Nu există nicio îndoială, jocul în pământ dezvoltă sentimente de apartenență, apreciere și recunoștință.

      PIETRELE sunt fermecătoare și fascinante pentru copii. Fiecare joacă cu pietre oferă copiilor oportunități de a le înțelege și distinge formele, culorile, dimensiunile și caracteristicile, deoarece fiecare bucată de piatră are detalii unice, pe care copiii sunt suficient de buni observatori pentru a le distinge. Pietrele provoacă mintea copiilor să găsească noi modalități de organizare, clasificare, sortare, aranjare, etc.

      Jocurile cu pietre oferă nenumărate oportunități de creștere cognitivă. Copiii care se joacă cu pietrele știu, în mod intuitiv, că acestea au utilizări multiple și le folosesc pentru inițierea diferitelor jocuri: de creație, de matematică, de limbaj, etc.

      Copiii studiază și acordă atenție tuturor variațiilor și detaliilor prezente la un anumit obiect, material, iar acest lucru oferă stimulare creativă; doar stați cu un copil și priviți împreună la o mână de pietre. S-ar putea să fiți surprinși de ceea ce veți afla!

     ALTE MATERIALE NATURALE (bețe, flori, mușchi, frunze, conuri)

      Mediul exterior oferă stimuli unici care captează atenția și interesul copiilor. Elementele naturale sunt materiale deschise care pot răspunde imaginației și nevoilor copiilor. Acestea sunt explorate cu curiozitate și dorință de a învăța, deoarece oferă nenumărate posibilități de joacă și învățare.

      Materialele care se găsesc în natură sunt în mod inerent flexibile. Varietatea absolută de moduri în care copiii se pot juca cu aceste materiale este inspiratoare. În fiecare zi, pietrele, bețele, conurile, frunzele pot reprezenta ceva nou. Când copiii obosesc de jucăriile lor naturale, pur și simplu le transformă în altceva. Cu materialele din natură există întotdeauna „altceva”.